El Handy Radio Gadnic UHF Walkie Talkie es una herramienta de comunicación versátil y robusta, ideal para contextos de colaboración y trabajo en equipo. Su utilidad en nuestro modelo de aprendizaje radica en la capacidad de facilitar la comunicación instantánea y coordinada entre grupos de estudiantes y docentes en proyectos que requieran movilidad y contacto constante, como salidas de campo, simulacros, producciones audiovisuales o actividades al aire libre. Permite a los estudiantes desarrollar habilidades de comunicación efectiva, organización logística y trabajo colaborativo en entornos dinámicos, reforzando la autonomía y la capacidad de respuesta rápida.
Informe Técnico
El Handy Radio Gadnic es un transceptor de radio portátil que opera en la banda de frecuencia UHF (Ultra High Frequency).
- Frecuencia de Operación: 400-470 MHz (UHF).
- Canales: 16 canales preestablecidos.
- Potencia de Salida: 2W o 5W, lo que determina el alcance efectivo (variando entre 1 km y 5 km en condiciones ideales).
- Función VOX (Voice Operated Exchange): Permite la transmisión activada por voz, liberando las manos del usuario para realizar otras tareas.
- Batería: Batería recargable de iones de litio.
- Accesorios: Incluye auriculares con micrófono para uso manos libres y clip de cinturón.
- Características adicionales: Linterna LED incorporada y función de alerta de batería baja.
Aplicación en Nuestro Modelo de Aprendizaje
El uso de walkie-talkies se integra perfectamente en proyectos que requieren la coordinación de equipos en diferentes ubicaciones o tareas simultáneas. Fomenta la comunicación clara y concisa, una habilidad esencial para la colaboración. Además, al tratarse de un dispositivo de radio, los estudiantes pueden aprender sobre conceptos básicos de ondas de radio, propagación y la importancia de la frecuencia. La función VOX, junto con los auriculares, permite a los estudiantes mantener sus manos libres para manipular equipos de laboratorio, cámaras, instrumentos musicales o herramientas de campo, optimizando la eficiencia en las actividades.
Ejemplos Prácticos de Uso en Diferentes Trayectos
- Trayecto de Ciencias y Tecnología: En un proyecto de medición de contaminación sonora en la ciudad, los equipos de estudiantes se distribuyen en diferentes puntos estratégicos. Utilizan los walkie-talkies para coordinar las mediciones simultáneamente y reportar datos en tiempo real al equipo central, asegurando la sincronización y la recolección de datos coherentes. Las materias involucradas son Física y Biología.
- Trayecto de Artes: Durante la grabación de un cortometraje, un grupo de estudiantes se encarga de la cámara y la iluminación, mientras que otro grupo coordina a los actores y el sonido. Utilizan los walkie-talkies para dar indicaciones de "acción", "corte" o ajustar el enfoque de la cámara a distancia. Las asignaturas involucradas son Artes Audiovisuales, con contenidos básicos de Tecnologías.
- Trayecto de Humanidades y Ciencias Sociales: En una simulación de rescate o un estudio de campo de un espacio urbano, los estudiantes se dividen en equipos para analizar diferentes variables. Los walkie-talkies les permiten comunicar sus hallazgos, pedir asistencia o coordinar sus movimientos sin depender de la señal de red móvil. Las materias principales son Geografía e Historia.
- Trayecto de Economía y Administración: En una actividad de organización de un evento escolar (por ejemplo, una feria de emprendedores), los estudiantes se distribuyen para gestionar la logística, el control de acceso y la atención a los stands. El uso de los walkie-talkies les permite comunicarse de manera rápida y eficiente para resolver problemas en el momento. La asignatura principal es Taller de Economía y Administración.