Una Interacción Saludable entre Docentes Mentores, Mentores Pares y Mentores Externos en el Modelo de Aprendizaje Basado en Logros.
Los Mitos de la Educación a los que se Enfrenta el Modelo de Cambio Profundo.
Una Mirada Crítica al "Modelo de Cambio Profundo".
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Potenciando el Rol del Docente Mentor en el MCP.
Más Allá de la Novedad Inicial.
Clave para la Escuela del Siglo XXI.
Un Análisis de sus Limitantes.
Consejos para la Evolución Continua del Modelo de Cambio Profundo (MCP).
