Zurdo de madera

El término "zurdo de madera" en el ámbito de los instrumentos musicales se refiere comúnmente a un tambor de mano o un tipo de caja de percusión con una caja de resonancia construida principalmente de madera. Se le denomina "zurdo" por la forma en que se sostiene y toca tradicionalmente, a menudo con la mano izquierda (para un diestro, la derecha para un zurdo) manteniendo el ritmo base y la otra mano realizando variaciones. No es un instrumento estandarizado globalmente como un violín, sino más bien una categoría flexible que abarca diversos instrumentos folclóricos o artesanales con características comunes. Estos tambores de madera pueden variar en forma y tamaño, desde pequeñas cajas resonantes que se golpean con las palmas o baquetas, hasta instrumentos más elaborados con aberturas para modular el sonido. La madera utilizada (contrachapado, pino, abedul, etc.) y su grosor influyen directamente en la resonancia, el timbre y la profundidad del sonido. La superficie de golpeo puede ser simplemente la propia madera o, en algunos casos, puede tener una fina capa de otro material para alterar el ataque. Su sonido es generalmente cálido y orgánico, con una resonancia característica de la madera. 

Aplicación en Nuestro Modelo de Aprendizaje

 La integración de un "zurdo de madera" en el aula de música y otras áreas se alinea con nuestro modelo de aprendizaje al: 

• Desarrollar la Sensibilidad Rítmica y la Coordinación Motriz: Tocar este instrumento mejora la coordinación óculo-manual y la coordinación bilateral, así como un sentido preciso del ritmo, el tempo y las dinámicas percusivas.
• Fomentar la Expresión Artística y la Creatividad: Es un instrumento accesible que permite a los estudiantes explorar su creatividad e innovación a través de la improvisación rítmica, la composición de patrones y la creación de texturas sonoras únicas.
• Impulsar la Escucha Activa y el Trabajo Colaborativo: En ensambles o círculos de percusión, los estudiantes deben escuchar activamente a los demás para sincronizar sus ritmos e integrar el "zurdo" en la textura grupal, fomentando la colaboración.
• Promover la Conexión Cultural y la Artesanía: Permite explorar la tradición de instrumentos de percusión de madera en diversas culturas y, en un nivel más básico, comprender los principios de la construcción artesanal.
• Conectar con Conceptos de Física del Sonido y Propiedades de los Materiales: Sirve como un ejemplo práctico de cómo el material (madera), la forma y el tamaño de un objeto influyen en la producción del sonido.

Ejemplos Prácticos de Uso en los Diferentes Trayectos

 El "zurdo de madera", como instrumento percusivo con un sonido cálido y versátil, ofrece oportunidades para actividades interdisciplinarias en nuestros trayectos: 

Trayecto Humanidades y Ciencias Sociales

• Uso Práctico: Investigar el origen y el significado cultural de los tambores de mano y las cajas de percusión de madera en diferentes tradiciones musicales del mundo (ej., cajones peruanos, tambores africanos, ritmos folclóricos argentinos). Los estudiantes podrían aprender a tocar ritmos tradicionales y discutir cómo estos reflejan las historias, los rituales o las costumbres de una comunidad.
• Conocimientos Integrados: 
  • Historia y Seminario de Ciencias Sociales: Historia de la música folclórica, antropología cultural, tradición oral.
  • Geografía: Distribución de estilos musicales y sus instrumentos, influencia de la cultura en la música.
  • Formación Ética y Ciudadana: Respeto por las diversas expresiones culturales, valoración del patrimonio inmaterial, conocimiento, comprensión y valoración del ejercicio ciudadano a través de la diversidad artística.

Trayecto Ciencias y Tecnología

• Uso Práctico: Realizar experimentos en el laboratorio de ciencias naturales para analizar las propiedades acústicas del "zurdo de madera": ¿cómo varía el sonido al golpear diferentes puntos de la superficie? ¿Cómo influye el tipo de madera o su grosor en la resonancia y el timbre? Utilizar un decibelímetro para medir la intensidad del sonido y comparar las frecuencias con un software de análisis de audio en computadoras/netbooks. Podrían investigar los procesos tecnológicos de secado y tratamiento de la madera para optimizar su sonoridad.
• Conocimientos Integrados: 
  • Física: Sonido, vibración, frecuencia, resonancia, intensidad (decibelios), ondas.
  • Físico Química: Propiedades de la madera, materiales y electricidad (si se usan sensores para registrar golpes).
  • Tecnología: Análisis y uso de herramientas (decibelímetro), exploración de procesos técnicos en la fabricación de instrumentos, análisis y uso de máquinas (para trabajar la madera), procesos tecnológicos.
  • Razonamiento Matemático (Transversal): Medición de datos, estadística, análisis de espectros de sonido.

Trayecto Artes

• Uso Práctico: Componer o improvisar piezas de música percusiva donde el "zurdo de madera" sea el instrumento central, explorando diferentes ritmos, dinámicas y texturas sonoras. Los estudiantes pueden crear un ensamble que combine este instrumento con otros instrumentos musicales o sonidos electrónicos. Grabar estas creaciones en el estudio multimedia para analizar la expresión artística, el timbre y la composición sonora, experimentando con efectos de eco o reverberación para potenciar la acústica del instrumento.
• Conocimientos Integrados: 
  • Música: Ritmo, tempo, composición, improvisación, armonía (si se integra con melodías).
  • Expresión Corporal: Coordinación, ritmo, movimiento con un instrumento.
  • Artes Visuales (si se integra la performance): Diseño de puesta en escena, uso del espacio.
  • Artes Audiovisuales (Ciclo Superior si aplica): Grabación y edición de sonido, diseño sonoro.

Trayecto Economía y Administración

• Uso Práctico: Simular la gestión de un taller artesanal de fabricación de instrumentos de percusión de madera (como el "zurdo de madera"). Los estudiantes pueden analizar el "costo" de la materia prima (madera), la administración de los recursos (herramientas, tiempo de producción), y la planificación estratégica de la comercialización de los instrumentos. Podrían elaborar un "presupuesto" para la producción y calcular la "rentabilidad" de un proyecto de venta de instrumentos artesanales, aplicando principios de administración de los recursos ambientales (uso sostenible de la madera).
• Conocimientos Integrados: 
  • Taller de Economía y Administración: Administración de recursos, gestión del tiempo y organización personal, planificación estratégica, procesos productivos, administración de los recursos ambientales, análisis de costos y beneficios.
  • Razonamiento Matemático (Transversal): Presupuestos, cálculo de costos de materiales, análisis de eficiencia de la producción.