Modelo estándar de una lista de cotejo
Lista de Cotejo Semanal - Cumplimiento de Tareas del Proyecto
Nombre del Proyecto: [Nombre del Proyecto (Trayecto)]
Semana del Proyecto: [Número de Semana] de 12
Fecha de Inicio de Semana: [Fecha]
Grupo/Equipo de Estudiantes: [Nombres de los Estudiantes]
Mentor: [Nombre del Mentor]
Objetivos de la Semana:
[Detallar brevemente los objetivos clave para esta semana del proyecto, basados en los hitos del cronograma. Ejemplo: "Investigar 3 puntos históricos del destino", "Diseñar la interfaz de la pantalla principal de la app", "Escribir el guion de la escena 1 y 2 del stop motion."]
Tareas Asignadas y Monitoreo (Marcar con una X o un ✓ si está completo):
Tarea Específica de la Semana | Responsable(s) | Fecha de Inicio | Fecha Límite | Estado (No iniciado / En progreso / Completado / Pendiente) | Observaciones del Grupo (¿Hubo desafíos? ¿Necesitan ayuda?) | Verificación Mentor (✓/Observaciones) |
Investigación | ||||||
1. Recopilar información sobre [Tema específico 1] | ||||||
2. Analizar y sintetizar información de [Tema específico 2] | ||||||
Diseño y Planificación | ||||||
3. Elaborar bocetos/diseños de [Elemento a diseñar] | ||||||
4. Definir/ajustar [Aspecto de planificación, ej. cronograma de filmación] | ||||||
Producción/Ejecución | ||||||
5. Construir/Programar [Componente del proyecto, ej. Pantalla 1 en App Inventor / Personaje X] | ||||||
6. Grabar/Filmar/Producir [Material específico, ej. 50 fotogramas / 2 minutos de audioguía] | ||||||
Colaboración y Comunicación | ||||||
7. Reunión de equipo semanal para puesta en común y resolución de problemas. | Todos | |||||
8. Documentar el progreso en el Portafolio del Proyecto. | ||||||
Revisión y Feedback | ||||||
9. Realizar autoevaluación/coevaluación del trabajo de la semana (según rúbrica de competencias). | Todos | |||||
10. Preparar breve presentación del avance semanal para el Mentor. | ||||||
Reflexión y Próximos Pasos (Completar al final de la semana):
¿Qué logros clave alcanzó el equipo esta semana?
[Escribir aquí]
¿Qué desafíos o dificultades surgieron?
[Escribir aquí]
¿Qué apoyo necesitamos del Mentor o de otros compañeros?
[Escribir aquí]
¿Cuáles son las tareas prioritarias para la próxima semana?
[Escribir aquí]
Comentarios del Mentor:
Nivel de Avance General de la Semana: (0 Inicio / 1 En desarrollo / 2 Consolidado / 3 Destacado / 4 Transformador)
Fortalezas observadas:
[Escribir aquí]
Áreas de mejora y sugerencias:
[Escribir aquí]
Próximo Hito a Alcanzar: [Ej. "Prototipo funcional de la app" / "Guion de 50% de la ruta turística"]
Consideraciones para el uso de esta lista de cotejo:
Adaptabilidad: Los mentores deben adaptar las "Tareas Específicas de la Semana" a los objetivos reales de cada fase del proyecto.
Autorregulación: Esta lista permite que los propios estudiantes (en grupo) sean responsables de marcar su progreso y reflexionar sobre sus desafíos, fomentando su autonomía.
Transparencia: Tanto estudiantes como mentores tienen una visión clara de lo que se espera y lo que se ha logrado, facilitando la obtención de créditos por el trabajo continuo.
Comunicación: Promueve el diálogo entre el grupo y el mentor sobre el avance y las necesidades.
Frecuencia: Se completa y revisa al menos una vez por semana, idealmente al final de las 5 horas diarias dedicadas al proyecto.
