EDUCACIÓN INNOVADORA
Innovación, Creatividad, y Cambio
ISPI 9073 "José M. Estrada"
Santa Teresa, Santa Fe, Argentina
Modelo de Cambio Profundo
El modelo se organiza en trayectos temáticos específicos (Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias y Tecnología, y Economía y Administración), permitiendo a los estudiantes profundizar en áreas de su interés con asignaturas principales y contenidos básicos que se integran de manera transdisciplinar, asegurando una formación completa y contextualizada para cada ciclo educativo. Este diseño curricular flexible también subraya la importancia de la exploración vocacional, ofreciendo a los estudiantes oportunidades tempranas para identificar y desarrollar sus pasiones e intereses, lo que les permite tomar decisiones más informadas sobre su futuro educativo y profesional.
Es un modelo que desafía las estructuras tradicionales para cultivar ciudadanos activos, creativos y conscientes de su potencial y su rol en la sociedad.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Respondemos las preguntas clave de nuestra comunidad educativa y de especialistas, construyendo conocimiento juntos.
anexos
EN LA PRÁCTICA
Transformamos el potencial en realidad acompañando a cada estudiante en un camino de aprendizaje activo, donde cada desafío se convierte en un logro y cada logro en una sólida competencia para la vida.
Reglas para Nuestros Estudiantes
La Curiosidad es el Motor de tu Aprendizaje
Sé el protagonista de tu propio conocimiento. El ABP se inicia con un desafío o una pregunta que te invita a explorar. Abraza la curiosidad, investiga más allá de lo evidente y hazte dueño del problema. Tu compromiso inicial es la chispa que encenderá todo el proceso de aprendizaje.
El Trabajo Colaborativo Multiplica el Potencial
Construye con otros. Los proyectos son una oportunidad para fusionar ideas y talentos. Escucha activamente a tus compañeros, valora sus perspectivas y aporta tus propias ideas. Reconoce que la diversidad en el pensamiento enriquece el resultado final. Juntos, alcanzarán metas que serían imposibles de forma individual.
La Planificación y la Gestión del Tiempo Son tu Brújula
Organiza tu camino. Un proyecto es un viaje con paradas y plazos. Aprende a planificar cada fase, desde la investigación hasta la entrega final. Distribuye las tareas de manera equitativa y gestiona tu tiempo con astucia. La organización es tu mejor aliada para navegar por el proyecto con éxito.
La Rigurosidad en la Investigación es tu Fundamento
Busca la verdad en la fuente. Como investigador, tu labor es discernir y seleccionar información de fuentes confiables. Cuestiona, verifica y aprende a identificar lo que es relevante y preciso. La calidad de tu proyecto se apoya en la solidez de tu investigación.
El Error es una Oportunidad de Crecimiento
Aprende de cada paso en falso. En el ABP, la experimentación es constante y el camino no siempre es lineal. Habrá momentos en que las cosas no salgan como esperabas. No te desanimes. Analiza qué sucedió, entiende el porqué y ajusta tu estrategia. Cada "error" es una valiosa lección que te acerca más al éxito.
La Creatividad es tu Sello Distintivo
Piensa más allá de los límites. El ABP te invita a innovar. Atrévete a proponer ideas originales y a buscar soluciones creativas a los desafíos. La capacidad de pensar de manera diferente y generar valor a través de la creatividad es una competencia que te distinguirá.
La Comunicación Efectiva es tu Voz
Comparte tu conocimiento con claridad. Tu proyecto culmina al presentar tus hallazgos y creaciones. Domina tu expresión oral, diseña materiales visualmente impactantes y asegúrate de que tu mensaje sea claro, conciso y convincente. Tu capacidad de comunicar lo aprendido es tan crucial como el aprendizaje mismo.
La Reflexión Continua Profundiza el Aprendizaje
Mira hacia atrás para avanzar. A lo largo de todo el proyecto, tómate el tiempo para reflexionar. Pregúntate qué estás aprendiendo, qué desafíos has superado y cómo podrías mejorar. La reflexión, tanto individual como en equipo, es lo que transforma la experiencia en un conocimiento duradero y significativo.
Normas para Nuestros Docentes
Facilitador del Descubrimiento
El docente asume un rol de guía y acompañante en la construcción de conocimiento de los estudiantes, y su labor va más allá de la mera transmisión de información; su enfoque principal es fomentar la curiosidad innata, la autonomía en el aprendizaje y la iniciativa personal en cada proyecto que los estudiantes emprenden.
Diseñador de Experiencias Significativas
Para lograr un aprendizaje profundo y relevante, el docente es responsable de planificar proyectos que integren conocimientos de diversas áreas, incorporen desafíos reales y partan de preguntas generadoras que capturen el interés de los estudiantes. En esta línea, también diseña actividades específicas que están orientadas a promover de manera activa el pensamiento crítico, la resolución creativa de problemas y el desarrollo de la imaginación.
Articulador Interdisciplinario
El docente busca activamente establecer conexiones significativas entre los diferentes trayectos temáticos y las asignaturas, con el fin de demostrar a los estudiantes la relevancia de los contenidos básicos en su desarrollo integral. Simultáneamente, fomenta una colaboración genuina y constante entre los docentes de distintas áreas, entendiendo que esta sinergia enriquece sustancialmente la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
Evaluador para el Crecimiento
En este modelo, el rol del docente implica realizar una evaluación que es tanto formativa como basada en competencias, utilizando los niveles de logro establecidos para medir y reconocer el progreso individual de cada estudiante. Es fundamental que el docente ofrezca una retroalimentación constructiva y oportuna, diseñada para impulsar la mejora continua y fomentar la capacidad de autorreflexión en los estudiantes.
Mentor de Competencias Clave
El docente no solo guía a los estudiantes en la adquisición de contenidos temáticos, sino que también acompaña de forma activa el desarrollo de habilidades fundamentales como la comunicación efectiva, la colaboración en equipo, la gestión eficiente del tiempo y una actitud positiva frente a los desafíos. Además, el docente se posiciona como un referente de conocimiento, encargado de transmitir las bases esenciales para el desarrollo científico y el pensamiento crítico.
Gestor Estratégico del Aula y los Recursos
El docente es clave en la organización del ambiente de aprendizaje, gestionando las dinámicas del aula para manejar de forma efectiva la heterogeneidad de los estudiantes, garantizando que cada uno encuentre su propio espacio de desafío y éxito. Asimismo, es responsable de asegurar la disponibilidad y el uso óptimo de los recursos tecnológicos y la infraestructura disponible, permitiendo el desarrollo pleno de las ideas y proyectos de los estudiantes.
Promotor de la Reflexión y la Metacognición
Una parte esencial del rol docente es la incorporación sistemática de rutinas de pensamiento y la creación de espacios dedicados a la reflexión, permitiendo que los estudiantes comprendan cómo están aprendiendo y cómo pueden optimizar su propio proceso. Esta práctica busca fomentar la autorregulación y potenciar la autonomía de los estudiantes en su camino de aprendizaje.
Colaborador con las Familias
El docente establece una comunicación fluida y transparente con las familias, lo que es fundamental para involucrarlas activamente en el apoyo a los proyectos desde casa y para asegurar su comprensión del modelo educativo. Además, orienta a los padres y madres sobre las mejores estrategias para reforzar las habilidades y el compromiso de los estudiantes dentro de un modelo de aprendizaje basado en proyectos.
Aprendiz Constante y Adaptable
Para mantenerse relevante y efectivo, el docente se compromete a una actualización continua en las metodologías pedagógicas, las últimas tendencias educativas y los avances en sus propias áreas de conocimiento. Esta predisposición a la mejora se complementa con una demostración constante de flexibilidad y capacidad de adaptación, lo que le permite responder de manera efectiva a las necesidades cambiantes de los estudiantes y a los requerimientos específicos de cada proyecto.
Defensor de la Exigencia con Sentido
El docente mantiene un alto estándar académico, pero siempre contextualizado dentro del marco de cada proyecto, desmitificando la preocupación de que el Aprendizaje Basado en Proyectos pueda llevar a una baja exigencia. Su compromiso es asegurar que los logros de aprendizaje de los estudiantes sean profundos, duraderos y directamente aplicables a contextos reales, garantizando así la calidad y pertinencia de la formación.
PREGUNTAS Y SUGERENCIAS
Este sitio fue confeccionado en junio de 2025 con la asistencia de:
- Google Gemini 2.5 Flash para la generación de textos e imágenes.
- Google NotebookLM para la organización de ideas.
- Microsoft Bing con tecnología DALL·E 3 para la creación de imágenes.
Realizado por el Prof. Ariel Alberto Rotondo.
Actualizado el 10 de julio de 2025.
